Qui peut en bénéficier ?

Le CQP est accessible :

• aux jeunes en formation initiale
• aux demandeurs d’emploi
• „„aux salariés ayant une expérience minimale de trois ans, dans le cadre de la formation continue ou de la VAE

Le CQP peut être préparé :

• dans le cadre du contrat ou de la période de professionnalisation
• „„dans le cadre du plan de formation

La demande de CQP peut être initiée par le salarié, mais seule l’entreprise peut permettre au salarié d’en bénéficier.

Une démarche modulaire

Pour permettre d’avoir une vision claire des objectifs à atteindre et de construire un parcours d’acquisition progressive des compétences, les référentiels des CQP sont structurés sous forme de modules, eux-mêmes décomposés en unités de compétences répondant à un savoir-faire précis :

• „„3 modules unités de compétences « cœur de métier », spécifiques à chaque CQP
• „„4 modules unités de compétences « transverses », communes à plusieurs CQP

La durée de chaque unité de compétences varie d’une heure à plusieurs jours selon l’ampleur ou la complexité des compétences à acquérir, maîtriser et valider.
La validation des unités de compétences se fait au travers d’une évaluation écrite et de la rédaction du dossier à présenter au jury.

Méthode de mise en place proposée par l’IFIS/ANFI

• Rencontre de l’entrepris
• Elaboration du cahier des charges
• Formation des tuteurs
• Formation des managers
• Repérage des acquis du candidat au travers d’une évaluation menée à distance via un outil informatisé de positionnement
• Lancement de la formation en alternance
• Rencontres périodiques des managers pour l’organisation de la montée en compétences
• Assistance des candidats pour la rédaction du dossier
• Collaboration avec les responsables pour les projets d’amélioration continue ( si applicable )
• Suivi des évaluations périodiques
• Rencontres des tuteurs pour les actions correctives
• Préparation de l’évaluation finale à mi-parcours des compétences appliquées sur le terrain
• Lecture finale des dossiers candidats
• Constitution de l’ensemble des dossiers
• Envoi des dossiers auprès de la CPNEIS

Comment s’organise un parcours ?

1. Entretien de repérage préalable pour orienter le candidat soit vers la formation, soit vers la validation des acquis de l’expérience
2. Construction du parcours de formation pour tout ou partie des unités de compétences nécessaires au candidat
3. Evaluation des acquis de l’expérience et/ou de la formation. L’évaluation permet de vérifier la réelle acquisition des compétences
4. Présentation du dossier du candidat au jury CPNEIS. Le jury national délivre tout ou partie du CQP au vu du dossier des compétences et du dossier candidat

Les atouts de la méthodes

• Des indicateurs permettent de suivre la progression de chaque candidat
• Les tuteurs sont suivis et accompagnés
• Les équipements pédagogiques (CQP production et maintenance) sont mobiles, adaptables à tout site
• „„L’entreprise rencontre périodiquement le référent Ifis/Anfi „„pour vérifier la progression
• Le dossier de chaque candidat est suivi par un seul interlocuteur jusqu’à la validation finale
• Les formations sont opérationnelles et animées par des professionnels chevronnés

Les 12 CQP proposés par l’IFIS/ANFI